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Les prix "La main à la pâte"

De nombreux enseignants mènent des actions, développent des projets dans le domaine de l‛enseignement des sciences à l‛école primaire. Une fois un travail réalisé, pourquoi ne pas le faire connaître, reconnaître ?

Peu d‛enseignants communiquent ce qu‛ils font, par modestie, par manque de confi ance en eux, ou manque de temps... C‛est en grande partie sur le partage des expériences réalisées, et la mise en réseau des personnes et institutions, que l‛opération La main à la pâte fonctionne. C‛est dans cet esprit qu‛est lancé, pour la huitième année, un appel à candidatures pour les prix de La main à la pâte.

Depuis 1997, les prix de La main à la pâte sont attribués chaque année sous l’égide de l’Académie des sciences. Quatre-vingt-un prix ont ainsi été décernés depuis leur création. Outre le versement d’une récompense par l’Académie des sciences, les lauréats reçoivent de nombreux cadeaux, livres et matériels pédagogiques, offerts par les éditeurs qui s’associent à l’opération lors d’une cérémonie solennelle dans la Grande salle des Séances du Palais de l’Institut de France.

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Remise de récompenses
Chaque année, les prix sont remis dans la grande salle des séances de l’Académie des sciences.

Les prix 2005 porteront sur les travaux effectués sur l’année scolaire 2004-2005, par des classes ou des groupes de classes.

Chaque dossier présenté par les maîtres comprend des documents nécessaires pour rendre compte des activités menées pendant l’année scolaire.

Avant le 15 juillet 2005 Pour une information détaillée, pour s‛inscrire : www.inrp.fr/lamap rubrique La main à la pâte, les prix.

Remise des prix 2004, le 1er février 2005. Retour à la table des matières


Bien sûr, vous pouvez solliciter l’aide du CRESTE pour toute aide : montage de projets, prêts de matériels, recherches de documentation, animations en classe ou sur le terrain, ...


- Auteur(s): Dominique Breton Ecrire à l'auteur
- publié le jeudi1er septembre 2005.
 
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Le contenu de cet article est extrait de MapMonde supplément spécial de juin 2005.

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