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Classification du vivant
Module - Cycle 2 - Cycle 3 - Vie animale -

Niveau Retour à la table des matières

Cycle 3

Durée Retour à la table des matières

Quatre séances

Objectifs Retour à la table des matières

Faire émerger le vocabulaire nécessaire à la classification du vivant en se basant sur des observations : attribut, notion d’emboîtements. Définir les attributs communs à toutes ou à certaines espèces présentées Définir la logique d’ensembles emboîtés propre à l’activité de classification. Construire un arbre de parenté

Matériel Retour à la table des matières

Un jeu de figurines ou de photos représentant des vertébrés tétrapodes (représentant autant que possible des femelles) :
  • Liste de base : cheval, vache, chat, canard, tortue.
  • Liste étendue : autruche, aigle, zèbre, girafe, tigre, humain, chimpanzé, varan...
PDF - 1.9 Mo
Classification images

Un catalogue de références de figurines disponibles dans le commerce
PDF - 3.8 Mo
Classification catalogue

Une planche d’étiquettes-attributs.
PDF - 14.6 ko
Classification etiquettes

Une planche d’images « poils-plumes-écailles »
PDF - 14 Mo
Classification ecailles

La séquence proposée
PDF - 306.3 ko
Classification sequence

- Auteur(s): François Barillon Ecrire à l'auteur
- publié le lundi10 novembre 2014.
 
- Mots-clés: Cycle 2 - Cycle 3 - Module - Vie animale
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