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Sciences on cherche !
La rubrique sciences des conseillers pédagogiques du Loir-et-Cher.
Le dernier article a été publié le 4 février 2010.
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"Coin eau" ( Module ) ( Cycle 1 )

Objectif : Découverte des propriétés physiques de l’eau (fluidité, flottaison.. .) Matériel : bouteilles, cuillères, entonnoirs, seaux, seaux percés, arrosoirs, pompes, tuyaux. Circuit à eau (matériel Aquaplay - Bourrelier) Activités : (...)

Avec le matériel Aquaplay ( Module ) ( Cycle 1 )

Aquaplay au CI - PS/MS Objectifs : découverte de certaines propriétés de l’eau utiliser un vocabulaire approprié Progression : 1ère phase : jeux d’eau avec des bassines (sans circuit) : → flotter, couler, remplir, vider, transporter… (...)

Avec le matériel Aquaplay ( Module ) ( Cycle 1 - Cycle 2 )

Fiche élaborée par le groupe : Niveau : de la Petite Section au CE1 A partir du circuit simple, plusieurs étapes sont envisageables : Remplir d’eau et de différents contenants le circuit. Varier le niveau d’eau. Vérifier l’étanchéité du circuit. (...)

Flotte ou coule ? ( Module ) ( Cycle 2 )

Objectifs Définir une propriété liée à un objet : flotter ou couler dans l’eau Découvrir des matériaux qui flottent toujours Découvrir différents moyens pour assurer l’équilibre d’un bateau sur l’eau Compétences Faire des essais de classements d’objets (...)

L’EAU ( Module ) ( Cycle 1 - Cycle 2 - Cycle 3 )

Questionnement proposé pour le cycle 3 Comment, à partir d’une eau collectée dans la nature, la rendre propre et potable ? Sites d’aide à vos recherches : http://ecole-et-nature.org http://www.inrp.fr/la/map http://ecologie.gouv.fr (...)

Programmes 2008 : Sciences et technologie ( Module ) ( Cycle 3 )

Les sciences expérimentales et les technologies ont pour objectif de comprendre et de décrire le monde réel, celui de la nature et celui construit par l’Homme, d’agir sur lui, et de maîtriser les changements induits par l’activité humaine. Leur étude (...)